1- Introducción:
Los días 2 y 3 de junio de 2005 se realizó el Segundo Encuentro provincial de las Escuelas Técnicas, sus cooperadoras y empresas, organizado por la FISFE en la ciudad de Rafaela. Esta actividad permitió dar continuidad a la efectuada en la ciudad de Gálvez el 23 de noviembre de 2004, en la que se había comenzado a reflexionar sobre la problemática de la educación técnica y a proponer acciones conjuntas para avanzar en la mejora de la formación de los futuros técnicos. En la primera reunión asistieron 85 personas representando a un total de 37 escuelas de 31 localidades.

En esta oportunidad, en la ciudad de Rafaela, se logró reunir a casi la mitad de las E.E.Ts. de toda la provincia, con una representativitad de 66 escuelas, haciendo un total de 146 personas asistentes, entre directores, docentes, cooperadores y empresarios, como así también representantes de entidades empresariales de la provincia, lo que marca el interés y la necesidad de establecer estos espacios de debate y propuestas. Para la presentación de las conclusiones se hicieron presentes las siguientes autoridades: el Sr. Alberto Garrera, Presidente de la FISFE; Prof. Fernando Pisani, Director Provincial de Enseñanza Media y Técnica; los Diputados provinciales CPN Ricardo Peirone y Sr. Roberto Mirabella; el CPN Omar Perotti, Intendente de la ciudad de Rafaela; autoridades de la Regional III de Educación, del Centro Comercial e Industrial de Rafaela y de FISFE.

El presente informe contiene la descripción de la actividad de reflexión, debate y propuesta, además de las principales conclusiones y proposiciones. El objetivo del mismo es convertirse como elemento de consulta y de análisis para los actores educativos y productivos, funcionarios gubernamentales y legislativos, de manera que dichas propuestas sean contempladas y consideradas a la hora de definir políticas, como así también diseñar normas legales y administrativas ágiles para el sistema educativo tecnológico.

2- Síntesis Conclusiones del 2do Encuentro Taller:

TEMA 1: PROPUESTAS A TENER EN CUENTA PARA UNA FUTURA LEY DE EDUCACION TECNICA EN LA PROVINCIA.

Propuestas referidas al proceso de debate y diseño de la normativa
• Arbitrar los mecanismos y canales de consulta para lograr los espacios de discusión de los actores directamente involucrados, Ministerio de Educación, sectores de la producción, actores de Instituciones Educativas y Colegios de técnicos, para la elaboración de una ley de Educación Técnica coherente, comprometida y que establezca mecanismos de diálogo entre las escuelas, las empresas y el estado.

Propuestas de contenido y alcances de la ley
• Contemplar el financiamiento de las escuelas técnicas, y la reformulación de mecanismos de subsidios y apoyos para el equipamiento de las escuelas.
• Debe permitir procesos de participación ciudadana que promueva planes estratégicos educativos regionales o territoriales
• Que contemple la existencia de una instancia de diálogo permanente entre escuela – industria bajo la supervisión del Estado.
• Que contemple y establezca normas para la implementación de Sistemas de capacitación y pasantías de docentes en empresas y organismos tecnológicos afines.
• Que la norma reglamente un régimen de pasantía, que atienda las características propias de la educación técnica.
• La currícula debe atender la regionalización presente en cada zona; atento a sus características productivas.
• Diversas propuestas de formas y de vinculación, adaptación y/o complementación con el sistema de educación media y las leyes vigentes

TEMA 2: PROPUESTAS PARA FORTALECER LA VINCULACIÓN ESCUELAS, EMPRESAS Y COOPERADORAS
• Generar acciones de sensibilización sobre el conjunto de la sociedad, las instituciones educativas, empresarios y cámaras, gobiernos locales y provincial, sobre la importancia del fortalecimiento de la educación técnica como un factor estratégico para el desarrollo local y el futuro de las comunidades.
• Promover y establecer mecanismos de participación de los actores productivos en la definición de los perfiles técnicos, atendiendo a las necesidades regionales, fortaleciendo el rol de las cooperadoras y el compromiso de los empresarios locales en la dinámica de las mismas.
• Generar mecanismos innovadores de financiamiento para equipamiento de los talleres en forma articulada con las cooperadoras y las empresas.
• Concretar acciones en el corto plazo para mejorar aspectos técnicos y tecnológicos: pasantías de docentes en las empresas, figura de responsable en las escuelas de contacto con empresas, acercarse a los empresarios de la ciudad, articular con los municipios, incorporar empresarios a las cooperadoras, que la FISFE proponga actividades de vinculación, etc.